Le métier :
L’aide-soignant accompagne et réalise des soins essentiels de la vie quotidienne adaptés à l’évolution de l’état clinique et visant à identifier les situations à risque. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de la personne et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec les autres professionnels, les apprenants et les aidants.

Ses missions :

• Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale dans le respect de son projet de vie
• Collaborer aux projets de soins personnalisés dans son champ de compétences
• Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel

Où exercer ?
L’aide-soignant travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire intervenant dans les services de soins ou réseaux de soins des structures sanitaires, médico-sociales ou sociales notamment dans le cadre d’hospitalisation ou d’hébergement continus ou discontinus en structure ou à domicile.

Cadre réglementaire

Arrêté du 7 avril 2020 relatif aux modalités d’admission aux formations conduisant aux diplômes d’Etat d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture – Légifrance

Arrêté du 12 avril 2021 portant diverses modifications relatives aux conditions d’accès aux formations conduisant aux diplômes d’Etat d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture – Légifrance

Arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’aide-soignant et portant diverses dispositions relatives aux modalités de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux – Légifrance

L’aide-soignant exerce sous la responsabilité de l’infirmier diplômé d’Etat dans le cadre de l’Article R4311-4 – Code de la santé publique – Légifrance.

Ses activités se situent dans le cadre du rôle qui relève de l’initiative de l’infirmier diplômé d’Etat, défini par les articles R. 4311-3 et R. 4311-5 du code de la santé publique, relatifs aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmier. Article R4311-3 – Code de la santé publique – Légifrance – Article R4311-5 – Code de la santé publique – Légifrance
Numéro RNCP : RNCP35830 – DE – Aide-Soignant

• Avoir 17 ans au moins à la date d’entrée en formation
• Sélection des candidats basée sur un dossier de candidature et un entretien de 15 à 20 min avec le candidat (sauf pour les apprentis, les ASHQ et les agents de services) pour apprécier les connaissances , les aptitudes et la motivation à suivre la formation.
• L’entretien permet également d’apprécier les qualités humaines et relationnelles.
  L’ensemble est noté par un jury constitué d’un aide-soignant en activité professionnelle, un formateur infirmier ou cadre de santé d’un institut de formation paramédicale
• Un jury d’admission établit, après délibération, un classement des candidatures retenues (par notes obtenues) sur une liste principale, répondant aux quotas des instituts d’Auxerre et de Tonnerre et une liste complémentaire, utilisée en cas de désistement de candidats de la liste principale.
• Remplir les conditions médicales (vaccinations, certificat…)

CONNAISSANCES ET APTITUDES ATTENDUES POUR SUIVRE LES FORMATIONS CONDUISANT AUX DIPLÔMES D’ÉTAT D’AIDE-SOIGNANT ET D’AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE

Les attendus et critères nationaux sont les suivants :

Attendus	Critères
Intérêt pour le domaine de l’accompagnement et de l’aide à la personne notamment en situation de vulnérabilité	Connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social, social ou sociétal
Qualités humaines et capacités relationnelles	Aptitude à faire preuve d’attention à l’autre, d’écoute et d’ouverture d’esprit
	Aptitude à entrer en relation avec une personne et à communiquer
	Aptitude à collaborer et à travailler en équipe
Aptitudes en matière d’expression écrite, orale	Maîtrise du français et du langage écrit et oral
	Pratique des outils numériques
Capacités d’analyse et maîtrise des bases de l’arithmétique	Aptitude à élaborer un raisonnement logique à partir de connaissances et de recherches fiables
	Maîtrise des bases de calcul et des unités de mesure
Capacités organisationnelles	Aptitudes d’observation, à s’organiser, à prioriser les activités, autonomie dans le travail

Les connaissances et aptitudes peuvent être vérifiées dans un cadre scolaire, professionnel, associatif ou autre.

Une formation de niveau VI

La formation EN CURSUS COMPLET

Durée de la formation cursus complet : 11 mois = 44 semaines de 35 heures soit 1540 heures :
=> 22 semaines de cours et 22 semaines de stage

11 compétences regroupées en 5 blocs de compétences

10 modules (= enseignement)
La formation réalisée en alternance d’une durée de 18 mois, est divisée en blocs de compétences déclinés en 10 modules

3 stages de 5 semaines : accompagnement, projet de vie, collaboration, soins personnalisés, prévention des risques, raisonnement clinique interprofessionnel – visent à explorer les 3 missions de l’aide soignante

• 1 stage de 7 semaines (en fin de formation) : projet professionnel, renforcement de compétences
• Le parcours de stage comporte au moins une période auprès de personnes en situation de handicap physique ou psychique et une période auprès de personnes âgées

La formation EN CURSUS « PARTIEL » c’est quoi ?

C’est une formation plus courte que le cursus complet, réservée à certaines personnes qui ont déjà une expérience ou un diplôme dans le domaine de la santé.

Pour qui ?

Cette formation est destinée aux professionnels titulaires de certains diplômes

• Le diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture

• Le diplôme d’assistant de régulation médicale

• Le diplôme d’Etat d’ambulancier

• Le baccalauréat professionnel Services aux personnes et aux territoires (SAPAT)

• Le baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne (ASSP)

• Les diplômes ou certificats mentionnés aux articles D. 451-88 et D. 451-92 du code de l’action sociale et des familles

• Le titre professionnel d’assistant de vie aux familles

• Le titre professionnel d’agent de service médico-social

Les agents des services hospitaliers qualifiés de la fonction publique hospitalière et les agents de service justifiant à la fois du suivi de la formation continue de 70 heures relative à la participation aux soins d’hygiène, de confort et de bien-être de la personne âgée et d’une ancienneté de services cumulée d’au moins 6 mois en équivalent temps plein, effectués au sein d’un ou plusieurs établissements sanitaires et médico-sociaux des secteurs public et privé ou dans des services d’accompagnement et d’aide au domicile des personnes sont dispensés de la réalisation d’un stage de 5 semaines.

Avantages :

• Vous ne faites pas toute la formation (qui dure normalement 11 mois environ).

• Vous suivez seulement les modules de formation qu’il vous manque.

• La durée dépend de votre profil, mais c’est souvent entre 4 et 7 mois.

• Vous avez aussi des stages, mais parfois moins que dans le cursus complet.

Objectif :

Vous permettre d’obtenir plus rapidement le diplôme d’État d’aide-soignant, en tenant compte de ce que vous savez déjà faire.

Vous trouverez, ci-dessous, différentes plaquettes I.F.A.S. en fonction de votre cursus de formation

Plaquettes I.F.A.S. d’Auxerre :

Plaquettes I.F.A.S. de Tonnerre :

I.F.A.S. d’Auxerre

I.F.A.S. de Tonnerre

ATTENTION : Il est important de bien sélectionner le dossier correspondant à votre situation.

Réservé aux catégories suivantes :

-> Tous cursus confondus (sans diplôme, bac pro ASSP ou SAPAT, DEA, DEAP ou autres…).
-> Agents des Services Hospitaliers Qualifiés de la Fonction Publique Hospitalière – Agent de Service – Formation modulaire 70H

Début des inscriptions : Mercredi 08 Janvier 2025
Clôture des inscriptions : Lundi 09 juin 2025, cachet de la poste faisant foi (Tout dossier parvenant après la date ne sera pas pris en compte)

Candidats tous cursus confondus :

DOSSIER_CANDIDATURE_SELECTION_AS_2025-1.pdf

Candidats agents de services hospitaliers qualifiés de la fonction publique / agents de service / formation modulaire 70 heures

DOSSIER_CANDIDATURE_ASH_FORMATION_MODULAIRE_70_H_2025.pdf